波筆論壇-孩子會長大,我們卻在日常中忘了

來源:蹦新聞 | 日期:2021-12-08 17:28:47 | 瀏覽次數:348

文:張天雄博士   〈吳麥文教基金會執行長  2019芬蘭世界教育創新獎台灣獲獎者〉

孩子會長大,我們卻在日常中忘了

我可是經常出日總統府、八部二會的人,哪有時間管小孩?

  我家裡有兩座「家庭教育貢獻獎」。這是個多半只給專職教育工作者的獎項,但小女和我各拿了一座。現在全國到處講演,談的也是親子教育,已經被問過不下上百次的問題,就一併在文章中慢慢聊聊。

自我追求和孩子,我的選擇是……

  過去工作是記者,經常在總統府、立法院、八部二會跑新聞,實打實的黨政記者。為了爭取上一張頭版相片,更是耗盡心思去拼了命。

  既然工作這麼重要,孩子當然是……放一邊了。

  當時覺得一個小毛頭,只要帶她們出去走走、餵餵飯就好了,其他的是在浪費時間。畢竟,我有那麼多的國家大事要去煩惱,國民黨、民進黨的爭鬥,都比在家抱著兩個童言童語的小娃娃有意思多了。

事業沒了,在乎的也不見了

  像是所有本土連續劇的戲碼一樣,浪子總是要回頭的。經歷離開新聞工作的選擇後,我開始靜了下來,思索過去的在乎是不是真的重要?其間還曾經失業了大半年,發現……報紙還是天天出刊、電視依舊吵鬧不堪,並沒有因為我的離開而有不同。

  倒是身邊的小娃娃一點一點的長大了。到這個時候,我對教育的想法還是一樣:交給學校就行了!老師是專業,準時交學費就能得到最好的教育內容。

孩子學不到東西、開始思索學校教育

  從5歲開始就背個小包包,一天到晚吵著要上學的大女兒,在上了小學後開心了一陣子,但旋即嘟著小嘴覺得學校很無聊、學不到東西。

  她是個心臟大顆的小朋友,表演欲強大,但明顯的,學校並沒有辦法提供一個舞台給她。

  隨著孩子的想法和表現,我開始思考學校教育的內容。開始是因為過去的經驗而否定,漸漸理解她其實有著結構性問題……事實上,與其說是「問題」,不如說是「局限」。

教育是為誰服務?

  這時候我才突然警覺,教育本質並不是為孩子的生命成長而服務,在臺灣,她是有「使命」的:為國家提供人才的任務。

  這是個很大的議題,沒有對錯,但也透露了臺灣在教育的「上位概念」,當然也就引導了學校課程的內容,形成我們孩子的樣貌。